最初、”「シャルル」という曲を弾きたいのですが～～、

自分に合う良い楽譜がなくて～”

というご相談を受けました。

”シャルル”は、とてもテンポが速く、

細かい音がたくさんありますので、

まずは、メロディーを弾けるようにして、

その後、ご自分で伴奏をつけてみましょう！

という提案をさせていただきました。

細かい音を弾けるよう練習、

右手でメロディーが弾けるようになり、

いよいよ伴奏付けの段階となりました。

コードネームの説明をし、

プレリーディングの裏表紙の図を見ながら、

コードの音の確認をしました。

それが伴奏の基本となります。

プレリーディングは必須です！！

すると、なんと次のレッスンまでに数ページのコードを

自分で付けることができたのです☆

あの時の感動は忘れられません。

この作業をを繰り返し、

ご自分に合った伴奏をつけることができました☆☆☆

素晴らしいです！！

これからも是非、この方法で違う曲に伴奏を付けて、楽しんでくださいね♡

このように、長い目で見て、

音楽を一生楽しめるような知識も

是非、皆さんに習得していただきたいと思っております。

難しいピアノ曲を弾けても、

このような作業が苦手な人はたくさんいます。

音大生でも伴奏をつけるのは苦手……という人が多くいるのです。

実は私もそうでした。
ですが、特別支援学校の教員をしていた時、

生徒さんの好きな曲を

歌えるキーで弾かなくてはならない状況になり、

いろいろ挑戦することになりました!(^^)!

そして、このような知識があれば、より音楽を楽しめる！と思ったのです。

クラシックで楽譜を読み、それを表現する力☆

そして自分の好きな曲を自分流にアレンジして弾けるようになる力☆

この2つの側面から、これからもレッスンをしていきたいと思っております。

辻堂カルチャーセンター”みんなでうたおう”の講座の一コマです。
ハーモニーがとても綺麗なので、お聴きください。

辻堂カルチャーセンター”みんなでうたおう”の講座はこちらです。

曲目（13曲）と調（12の調）のくじを引いて、当たった曲の調で弾きます。

この生徒さんは、もちろん全曲、全調（12の調）を弾くことができます。

初めは手拍子、

音名を言いながら、

拍子を言いながら、

指番号を言いながら、等々～～。6種類。

その後、ピアノで弾く　6種類。

面倒なで、時間のかかる作業です。

でもこの生徒さんは、一つずつ、ひとつずつ

毎日積み重ねて、

どんどん弾けるようになりました。

素晴らしいです☆

このような積み重ねが大きな力となります。

この段階まで来ましたら、次は短調ヴァージョン、スタッカートヴァージョンへ移ります。

最初の音が切れてしまってごめんなさい。🙇
このように第３音を半音下げて

短調で弾きます。

難なく弾けるようになります。

保育士の勉強をしていた娘の楽譜を眺めていたら、サッちゃんを発見。

前奏の和音がこんなにきれいだったんだなあとチャレンジすることにしました。

メロディや歌詞も改めて味わいました。

今年生まれた孫が喜ぶような演奏を目指し、引き続き精進します。

改めて、”サッっちゃん”　はとても素敵な曲だなぁと思いました。☆
演奏を聴き、ジーンときました。☆

現代の子どもたちは、この曲を知っているのでしょうか。

可愛い曲ですが、

しみじみした何とも言えない寂しさや、

深い愛情を感じる曲でもあります。

3番の歌詞をご紹介します。

サッちゃんがね

遠くへ行っちゃうって ほんとかな

だけど ちっちゃいから ぼくのこと 忘れてしまうだろ

寂しいな サッちゃん

是非、お孫さんにYouTubeを聴かせてあげてください♡

愛情あふれる演奏をどうもありがとうございました♡

新倉将希君が、ヘレン・ケラー記念音楽コンクールで

一昨年の奨励賞に引き続き、小学校低学年の部で１位を受賞なさったのは、

ちょうど去年の１１月のことでした。

私がグループラインに、出場のことをお伝えすると、

大勢の方々から、励ましの言葉やスタンプが送られました！

そして、1位受賞の発表をすると、

お祝いのメッセージで、

とてもとても盛り上がりました！！

私はその時に、

同じ音楽教室に通ってくださっている皆さんの温かさをたくさん感じました♡
なんて皆さん、素晴らしい方たちなのでしょう☆

励ましや喜びを分かち合ってくださる！

いつも会っている訳ではなく、

お話をしている訳ではないのだけれど、

繋がっている、

一番大切なものを感じることができました☆

このオンライン発表会は、

1度きりのステージとは違った心の繋がりができるといいなあと思います☆

さて、今、将希君はソナチネを弾いてらっしゃいます。

昨年のコンクールでは、

神様が舞い降りてきたような演奏をなさったので、

私は感動してトイレで泣いて帰ってきたのを思い出しています。(#^.^#)

あ、この曲！

学校のチャイムだ～！！

元気いっぱいの声が響きました♡

実はこの曲、もともとは

ロンドンのウェストミンスターの鐘、

ビッグ・ベンの鐘の音だったのです。

それが日本で多く採用されているそうです。

さて、今回生徒さんは初めてペダルを使用しました。

「初めてのペダル」です。

とてもうれしそうでした！

緊張しながらグッと足に力を入れたことでしょう。

「初めてペダルを使いましょう」と

私が先生からお許し(#^^#)いただいたのは、

中１の時でした。

昔は一般的にそのような感じでした。

しかも最後の1音を伸ばすだけにペダルを踏ませてもらいました。

それがうれしくて、うれしくて。

そんな時代でした。

私が、ペダル補助機を知ったとき、

子どもでも足が届くことに感動しました！

ペダルはとても難しいですが、

機会あるごとに、挑戦していきましょう♡

この生徒さんも、弾き間違いがなく、

とても綺麗響いています。

最後は、教会から、だんだんに遠のいていく感じが、

強弱でよく出ています！

最後にゆっくり静かに音色を惜しむように手を離しているところが、

また良いですね★★★

1回でOKの録音でした！！

卒業式に良く歌われる3月９日。

ご本人からのリクエストがあり、練習を始めました。

左手の楽譜の音が１オクターヴ以上跳んだり、

細かい音が多かったため、それをうまくアレンジして今回の演奏が出来上がりました。

卒業式、出逢いのための別れ～♡等、思いを巡らせると、

ウルウル来てしまいます☆☆☆

録音も一発OK！集中力も素晴らしかったです☆

クラシックは楽譜通りに弾かなくてはなりません。

ですが、ポピュラー音楽はアレンジOKです。

プレリーディングを練習していると、それができるようになります。

大人になってから、好きな曲を自分流にアレンジして

弾けるようになったら、人生楽しさ倍増です！！

将来を通し、音楽が楽しめるようなレッスンをしてゆきたいと思っています！！

さて、この生徒さんの楽譜をご紹介いたします♡

桜の季節、✿満開　猫ちゃんが、花びらと戯れています。

とても素敵な楽譜です☆　癒される～♡

毎年、試行を凝らして楽譜作りをされています。

楽譜も宝物です☆

大人になった時、この楽譜を見つけて、ポロポロ～とピアノを弾きだす♪

♪～

そんなことを想像するだけで、うるうるしてしまうのです(#^.^#)

”何度見ても、笑顔になれる！！”

そんな可愛い動画です♡
こんなに小さい方でも（4歳ちゃん）
約束をきちんと守って弾いてらっしゃいます☆
１と２と３と４と

数えながら、楽しんで弾いてらっしゃるお姿、
愛おしいですね～♡

本当に、良い記録になります☆

実は、皆さんに（動画を撮っていない方にも）頭をなでなでしたり、

むにゅ～ってしたり、

したいのですが～～

我慢しております(#^.^#)　　うふふ(*^-^*)

次は連弾です！！
皆さん、彼女の指の形をご覧ください♡

実は１回撮影したあと、
ご本人の動画チェックが入りました！！

動画が再生されるなり、
「だめ、指が丸くない！！」と。

あまりにもさらっと、
まるで大人のようにおっしゃったため、
お母様と私は、びっくりして顔を見合わせてしまいました。(#^.^#)

ご本人は、弾きだす前のテンポを数える段階で、

「すでに指が丸くない、用意の時に指が丸くないとダメ！！」と。

そこで、ご本人のご希望通り、撮り直しです。

次の動画チェックでは、

「これなら　いい！！」と

うなづきながらのOKが出ました！！

みんなで大笑いでした！！

ピアノを通して、お子さんの様々な成長が見られ、
お父様、お母様も感動なさってらっしゃいます♡

そこに、私もご一緒させていただけていることが、

とても幸せです♡♡♡

いつもどうもありがとうございます。

先生、どうもありがとうございます。
来週もがんばります。

こちらこそ、どうもありがとうございます！！
素敵な演奏をどうもありがとうございました♡

いつもとても丁寧で楽しいレッスンをありがとうございます。

2人ともよく頑張りました。（下のメヌエットの方がお姉さんです♡）

動画チェックにはビックリしました。笑

姉とは、また次に向けて計画を立てようと話してます。

計画を立てることがとても勉強になりそうです。

今後も宜しくお願いいたします。

今日はバロック音楽の演奏をご紹介します☆

難しい曲をとても丁寧に、しっかりと弾いてらっしゃいます！！

メヌエットは踊りの曲です。
ルイ14世が踊り（ダンス）の様式を細かく資料に残しています。

その当時はまだ、今のピアノはできておらず、

チェンバロという楽器からピアノフォルテに移行する時代でしたので、

ハイドンは、細かく弾き方を指示していません。

細かいところは演奏者によって弾き方が違います。

とても難しいです。

今回は、宮殿でドレスをきた貴族たちが優雅に踊る画像も見ながら、

弾き方も考え、きちんと弾くことができました。

弾く回数を重ねるごとに、どんどん上手になり、

成長なさっていることをとても感じました♡

United Stars Music Competition　というコンクールにも挑戦しました！

とても良くがんばりました☆

楽しかったです。これからもがんばります！！
次に向けて計画をたてます。

運動会で良く演奏されるこの曲、

皆さんも「あ、聴いたことある！」と思われることでしょう(#^.^#)

このような曲はある程度、テンポを速くして演奏しなくてはなりません。

テンポを速くすると、

弾き方が雑になったり、

崩れてしまうことが多々あります。

しかし、テンポを速くしても、

きちんとした演奏ができています☆☆☆

良く頑張りましたね☆

この動画は、

１歳の妹さんのお世話を弟さんが行い、

お母様が動画を撮る、

というファミリープレイ（と言いましょうか）
で撮影されました！

感動もひとしおです！！
素晴らしかったです！！

「遠い国のお話」それは・・・・・・。

まずは、演奏をお聞きください♡

言葉はいらない・・・・・・という感じでしょうか。

とても情緒豊かな演奏です。

小学生でもこのように、心にしみてくるような演奏ができる！☆☆☆

感激です！！

この生徒さんは、いつもは演奏の雰囲気と違い、

とても楽しいお嬢様なのです。(#^.^#)

録音中に笑いが止まらなくなり、このようような状態に～!(^^)!

笑い止まらなかった時、実は心臓がバクバクだったらしいです。

帰ってからもずっと笑いが止まりませんでした。

本人は、嬉し恥ずかしな感じですが、

とても嬉しそうにご自分の動画を観ています。

小さいお子さんの動画観せたら　練習するー！って

ピアノ弾きに行きました(#^.^#)

ありがとうございました。

とても緊張なさっていたのですね。

皆さん、録画をするにあたり、

とても頑張ってらして、

それぞれのドラマがあり、

毎日が感動の連続です☆

この年長さんの演奏も、非常に素晴らしいです！☆

様々な音楽に関する事柄の

一つ一つを理解してらっしゃるのが分かります。

宝物がたくさん輝いています☆

それは、皆さんの演奏も同じです☆

・音符の名前、長さ

・指番号

・拍子　１と２と３と４

・強弱

・ドレミ　音名

・美しく弾く弾き方

これはプレリーディングの手法です。

これらを取得することはとても難しいです。

ですが、これらは大事な大事な宝物となります☆☆☆

いつもピアノを教えてくれて、どうもありがとうございます。

ノートにもらった曲（次に宿題になった曲）も、とても素敵な音楽です。

～～次の曲も録画をいたしましたので、皆様お楽しみになさってくださいね♡

24の調で、美しく弾けるようになるための「プレリーディング」。

今回は”ジングルベル”の調をくじで引き、その調で弾くレッスンです。

「歩君、録画してみる？」というと、

「うん、うん。」とすぐにお返事が。

毎日の練習の成果があり、それが自信に繋がってています☆

普通はとても緊張してしまうと思いますが、

その様子もなく、とても楽しんでらっしゃいます！

さぁ、何調が当たるかな？　弾けるかな～？

元気いっぱいの2年生！　楓君。(#^.^#)

彼がピアノを弾き始めると・・・・・・。

それはそれは、優しくて、美しい音色が響き渡るのです！

うっとりしてしまいます♡

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

その秘密は～？

彼は、ピアノの弾き方を知っています。

指の形、指の力の入れ方を感覚的にマスターしています。

ですから、１音ずつの音が輝いているのです。

優しくて、真のある音です☆

「ヘンゼルとグレーテル」はドイツの有名な童話です。

この題名のオペラもあり、毎年クリスマスには、大きな劇場で公演があるほど

人気があります。

ですが、魔女が・・・・・・という内容は、改めて考えてみると残酷ですね。

さて、今回Hちゃんは、物語を読んだり、いろいろ場面を想像したり、

曲について理解をして弾くことができました。

このように楽曲分析をすることをアナリーゼといいます。

アナリーゼに取り組んでから、弾くことで

音楽を表現することができます。

ピアノが弾けるようになって嬉しい！！

というお気持ちがたくさん伝わってきます(^o^)／

最初、歌詞が怖かったけど弾いているうちに楽しくなって大好きな曲になりました。

1年でここまで弾けるようになったのは先生のお陰です。ありがとうございます☺️

ヘンゼルとグレーテルの絵本と曲を照らし合わせ、ここはどこのシーンか想像しながら練習するのが楽しかったようです。

試し撮りをしてみました。本番はノリノリでいきます！！お楽しみに～！！

「先生の伴奏で、元気いっぱい歌っています。」

情景が浮かんでくるようなとても素敵な演奏です。

皆さん想像してみてください。
森の奥の方にふくろうのオスカーが住んでいます。

上空からカメラが森に迫り、だんだんに森の中に進んで行きます。
上空から森を見たときには樹の一本一本が見えませんでしたが、

森の中にカメラが入るとそれぞれの樹が大きく見えます。

もっともっと奥に進むと・・・・・・

いました～！！

ふくろうのオスカー！！

最後にどんな鳴き声が聴こえるかな。

素敵な演奏をどうもありがとうございました！！

この演奏を聴いたとき、感動いたしました！

なぜなら、１週間で弾けるように練習をして来てくれたからです。

いよいよ両手で弾けるようになりましたね！＼(^_^)／

この技術の習得は素晴らしいです！！

ピアノを弾くという技術は、１度にいろいろなことを考えて、

指を動かすという大変な作業です。

この技術は宝物です☆

「くんくんいいにおい」お母様の作ったおいしいご飯のにおいかな？(#^.^#)

「ありがとうございます。先生が娘をよく教えてくれました。」

この集中力は素晴らしいです！！

録画をするということで、緊張なさったと思いますが、

とても上手に弾けています☆

まだ小さくても大きな力を感じます！！

宇宙船に乗ってどこまでも飛んでいけそうです！！

音楽教室の発表会では、よく演奏される曲ですので、

”懐かしい！”と思われている方もいらっしゃると思います。(#^.^#)